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  • 申論熱點:中國青年共享時代機遇

    2022-06-13 14:20 來源:安徽公務員考試網

      安徽公務員考試網同步安徽公務員考試網考試動態信息:申論熱點:中國青年共享時代機遇。更多關于安徽公務員考試,公務員申論資料,安徽公務員試題,安徽公務員考試網的信息的內容,請關注安徽公務員考試網,以及安徽華圖教育(anhuihuatu)認證號和交流群(省考公務員考試QQ群)獲取更多招考信息和備考資料。

      當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代,如何肩負歷史使命,如何抓住用好時代機遇?習近平總書記在中國人民大學考察調研時,殷切囑托全國廣大青年“牢記黨的教誨,立志民族復興,不負韶華,不負時代,不負人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當代青年的最好成績!”言之諄摯,意之深遠,激勵廣大青年勇擔使命、堅定奮斗,在為國家、為人民的奉獻中煥發青春年華絢麗光彩。

      開篇賞析:文章的開頭處使用設問的修辭手法來展開話題——當代青年如何抓住用好時代機遇?隨后引用習近平總書記在中國人民大學考察調研時對全國廣大青年的殷切囑托來回應開頭的兩個設問句:廣大青年要牢記黨的教誨,立志民族復興,不負韶華,不負時代,不負人民。開篇最后一句結合習近平總書記的殷切囑托引出中心論點,即廣大青年要勇擔使命、堅定奮斗,在為國家、為人民的奉獻中煥發青春年華絢麗光彩。

      每一代青年都有自己的際遇和機緣。新時代中國青年生逢中華民族發展的最好時期,擁有更優越的發展環境、更廣闊的成長空間,面臨著建功立業的難得人生際遇。大機遇多種多樣:有構建新發展格局、構建全國統一大市場的機遇,也有推動“一帶一路”高質量發展、推動高水平對外開放的機遇;有鞏固拓展脫貧攻堅成果、實施鄉村振興的機遇,也有京津冀協同發展、雄安新區建設、粵港澳大灣區建設等區域發展機遇。小機會同樣多姿多彩:得益于新一輪科技革命和產業變革,得益于人民美好生活需要的升級擴容,諸如短視頻主播、直播帶貨、網絡作家之類的新產業、新業態快速興起,豐富了青年人的職業選擇。機遇無限,舞臺廣闊,等待有識有志青年大展作為。

      分析論證1:本段著重論述當代的中國青年在當今這個時代有著屬于自己的機遇。①文段首句提出第一個分論點,點明主題詞“青年”“時代”“機遇”的關系。②對分論點進行簡單的闡釋,說明當代青年處于中華民族最好的發展時期,當下的發展時期也給當代青年提供了更好的環境和空間,帶來更多的發展寄予。③具體舉例論證當下時代提供的“多種多樣的大機遇”以及“多姿多彩的校機會”,證明際遇和機緣之多、發展環境之好。④總結本文段內容,說明機遇又多又好,青年更要把握機遇、大展作為。整個文段,邏輯清晰,對于文段提及的“大機遇”和“小機會”的具體例子,考生有興趣的可以多了解、多積累,成為自己的寫作素材。

      人生出彩的機會,源自全面的發展保障和有力的政策支持。比如,教育機會更加均等,義務教育階段進城務工人員隨遷子女、農村和貧困地區學生等群體受教育權益得到充分保障,讓更多的青年公平享有接受更好教育的機會。又如,互聯網發展潮流更加強勁,中國青年日益成為網絡空間主要的信息生產者、服務消費者、技術推動者,在與互聯網的相互塑造中成長成才。再如政策保障更為有力,針對青年在畢業求職、創新創業、社會融入、婚戀交友、老人贍養、子女教育等方面的操心事、煩心事,各項政策舉措持續出臺,青年優先發展理念日益深入人心。廣大青年惟奮斗才不辜負時代之盛、國家之期。

      分析論證2:本段著重論述當今時代機遇之多的原因是國家的發展和政策的支持。①文段首句的直接拋出分論點——“人生出彩的機會,源自全面的發展保障和有力的政策支持。”點明本段主旨內容。②之后圍繞分論點進行具體展開,以“比如……又如……再如……”的句式,從多個方面來說明國家提供的發展保障和政策政策的具體內容,此句式考生可以在舉例論證的時候來套用。③最后一句表達出青年只有不斷奮斗才不會辜負時代的發展和國家的期望這樣的觀點來回扣本文段之前的國家大力支持的內容。

      機遇用好了就是成功良機,機遇抓不住就會成為困難挑戰。廣大青年既擁有廣闊發展空間,也承載著偉大時代使命。這是最大的人生際遇,也是最大的人生考驗。我們看到,在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中,以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻,彰顯了青春的蓬勃力量。在北京冬奧會申辦籌辦舉辦過程中,廣大志愿者用青春和奉獻提供了暖心的服務,向世界展示了蓬勃向上的中國青年形象。廣大青年用行動證明,新時代的中國青年是好樣的,是堪當大任的!當前,我國正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期,千千萬萬青年將參與這一偉大進程。這是人生之大幸,更需要在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復興鋪路架橋,為祖國建設添磚加瓦。

      分析論證3:本文段主要論證廣大青年要用好當今時代提供的機遇。①文段首句聯系上文“人生出彩的機會,源自全面的發展保障和有力的政策支持。”的分論點提出要把握好當前的所有機遇的觀點,內容連貫,邏輯清晰,②引入熱點話題“新冠疫情”“北京冬奧會申辦籌辦舉辦”具體闡述青年承載著使命,機遇也是挑戰的觀點。③點明當今的時代背景——我國正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期,而廣大青年身處這一時代,參與這一偉大進程,更需要不斷奮斗來為民族復興鋪路架橋,為祖國建設添磚加瓦。最后一句提出抓住機遇,需要奮斗來回扣分論點。

      今年是中國共產主義青年團成立100周年。百年來,廣大青年從來都不是時代的過客、看客,而是搏擊時代浪潮的弄潮兒,引領風氣之先的領航者。在這個千帆競發、百舸爭流、有機會干事業、能干成事業的新時代,在奮勇搏擊中放飛青春夢想,在砥礪前行中激揚青春力量,廣大青年必能書寫無愧于時代的青春之歌和精彩人生。

      結尾賞析:文段首句說明當今時代背景處于中國共產主義青年團成立100周年。而在這百年發展中,廣大青年參與發展的重要性。最后用“千帆競發、百舸爭流、有機會干事業、能干成事業”這樣的表達,不僅體現當今的時代背景,而且用并列的詞句表達更是體現對當今時代進行深刻描繪。用“廣大青年必能書寫無愧于時代的青春之歌和精彩人生”深化主題,回扣中心論點。

      范文賞析

      標題分析:《中國青年共享時代機遇》,語言簡單明了,直接點出文章主題內容,明確告訴讀者話題圍繞“青年”“時代”“機遇”來展開。

      開頭分析:開篇以設問句來引入主題,隨后引用習近平總書記在中國人民大學考察調研時對全國廣大青年的殷切囑托來回應開頭設問,最后一句提出中心論點來做總結。

      主體分析:本文總共5個自然段,開頭1段、主體有3段,結尾1段。在主體部分,3段分別從點明主題詞“青年”“時代”“機遇”的關系、機遇之多的原因是國家的發展和政策的支持、用好當今時代提供的機遇三個角度展開,邏輯清晰,分論點關系緊密,層層遞進。

      結尾分析:再次點明時代背景,對當今時代進行深刻描繪,總結升華。

      金詞金句

      1.牢記黨的教誨,立志民族復興,不負韶華,不負時代,不負人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當代青年的最好成績。

      2.每一代青年都有自己的際遇和機緣。

      3.不辜負時代之盛、國家之期。

      4.以青春之我、奮斗之我,為民族復興鋪路架橋,為祖國建設添磚加瓦。

      5.搏擊時代浪潮的弄潮兒,引領風氣之先的領航者。

      范文邏輯

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    (編輯:安徽華圖)

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